第一百四十三章新的發明、李斯聰明
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第一百四十三章 新的發明、李斯聰明
“咳咳。”
陳珂看起來有些不好意思,他輕咳一聲然後才說道:“李兄這也真是的。”
“有問題自己來問我就是了,為什麽讓你轉達?”
扶蘇捂嘴笑了笑:“那誰讓老師的疲懶,已經朝廷內外,人盡皆知了呢?”
陳珂搖了搖頭,望著面前的人,笑罵道:“你這個逆徒。”
“如今都敢調侃兒為師了,過往你的尊師重道呢?”
扶蘇看天看地,裝作什麽都不知道的樣子。
陳珂翻了個白眼,看著已經沒有過往君子風範的扶蘇說道:“行了行了,李斯讓你問我什麽問題?”
“直接說就是了。”
扶蘇這才是開口道:“老師,您之前不是提議要改善戶籍制度,並且讓給每個百姓編撰身份證號麽?”
陳珂微微點頭:“嗯,怎麽了?”
扶蘇一邊回憶李斯說得內容,一邊覆述道:“老師。”
“李丞相說戶籍制度與重新劃分的郡縣匹配,並且每個區縣賦予編號這個事情,他們已經做完了。”
“但與此同時,有一個不容忽視的問題出現了。”
陳珂有些好奇,不容忽視的問題?
他看著扶蘇道:“什麽問題?”
扶蘇無奈的說道:“老師,路引此物不便做的太大,否則不方便攜帶。”
“其上寫了樣貌特征、籍貫所在後,就已經不剩下太多地方了。”
“如此一來,就很難在寫下老師之前所說的那些數字。”
“簡單來講就是,東西太多了,寫不下。”
“這是其一。”
“其二則是……”
“路引此物,雖不是很容易仿制,但李丞相害怕六國之人與當地郡縣私通。”
“所以想讓我詢問一下老師,有沒有辦法解決此事。”
陳珂略微沈吟了片刻。
第一個問題他的確沒有想到,因為這個問題在後世根本就不是什麽問題…。。
但第二個問題,現在還沒有什麽好的辦法能夠完全解決。
只能夠盡量避免。
想到這裏,陳珂看著扶蘇道:“第一個問題簡單,第二個問題如今只能夠盡量避免。”
“不能夠完全解決。”
扶蘇有些驚訝:“還有老師也不能解決的問題麽?”
陳珂點頭:“當然有,我又不是仙神,怎麽可能什麽問題都能解決?”
他搖了搖頭說道:“若我能解決所有問題,我一個要解決的,就是人怎麽樣能夠不工作,還能夠拿到俸祿、享受功名的事情。”
扶蘇本來緊張的情緒被陳珂一句話沖澹了,他當即沒忍住笑出了聲。
“老師。”
扶蘇忍著笑說道:“方才您只說了第二個問題沒法解決,那第一個問題難道老師有辦法?”
陳珂點頭:“自然的。”
他站起身子來,臉上帶著些許笑意。
“這一點是我之前疏忽了。”
陳珂毫不猶豫的直接承認了自己之前的疏忽,這對於他來說不算什麽大事。
他走到一旁,拿起一張紙。
在紙張上寫了幾個很奇怪的東西。
在扶蘇看來,確實是很奇怪。
“老師,這些東西是什麽意思?”
“看起來好奇怪……”
陳珂看著那些數字,眼睛中帶著些許懷念。
他面不改色的說道:“這是墨家先賢發現的一種計數方式,藏在墨家過往的書籍中。”
陳珂感慨的說道:“只是可惜,那些書籍隨著戰亂,不知道丟到哪裏去了。”
扶蘇也是有些失望:“那除卻老師外,難道就沒有人看過這些書籍了麽?”
陳珂十分澹然:“我的老師也看過,否則我去哪看?”
扶蘇連忙擡起頭,看著陳珂道:“老師,師祖何在?”
陳珂低頭:“老師已經仙去。”
他面色悲傷:“此物也是老師臨去之前,才發現的。”
“只來得及交給我之後,就仙去了。”
完美的打上了這個補丁之後,陳珂不動聲色的轉移話題。
“你瞧。”
“0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.”
“這幾個數字,分別對應著零到九,這十個數字。”
“若要往上計數,則可疊為兩個。”
“如十,便是一在左,零在右,便是十。”
“十一便是兩個一加在一起。”
十進制在春秋戰國時期就已經出現了,所以這個時候陳珂的講解,扶蘇很容易就聽明白了。
他看著這一串數字,臉上帶著驚嘆之色。
“世上竟然有如此簡潔明了的數字?發明出此法的人簡直是令人敬佩。”
扶蘇看著陳珂,眼睛中帶著狂熱:“老師,此法名為何?”
陳珂回答道:“此物發明者並未取名,但看其記載所用文字,乃大秦文字,應當是我大秦之人。”
“不如便叫做大秦數字如何?”
扶蘇聽完後,喃喃自語。
大秦數字?大秦數字?
他由衷的讚嘆道:“簡潔明了,果然不愧是老師。”
“我這就將這個數字,交給李丞相,讓李丞相盡快將第一份路引制造出來。”
陳珂看著扶蘇跑走的身影,臉上帶著些許感慨。
數字啊,數字。
他竟然忘記了這個東西。
陳珂轉過頭,看著制造署,又看著遠處的天空,不由得笑了一下。
“能夠在大秦看到數字,也算是又有了一樣熟悉的東西。”
陳珂伸了個懶腰,一屁股坐在躺椅中。
“這裏,越來越像是我熟悉的地方了。”
………。。
丞相署
李斯看著扶蘇手中拿著的紙張,臉上同樣帶著讚嘆和驚訝。
他也沒有想到,困擾自己那麽長時間的問題,竟然這麽容易就被解決了。
“不愧是陳少府啊。”
扶蘇也是感慨:“是啊。”
“多虧了老師讀過的一本書中,曾記載著這種數字。”
“若不是如此,如此驚艷的東西如何能夠顯露於世?”
他帶著惋惜的說道:“只是可惜了。”
“老師說,在戰亂中,那本書不知道遺失在什麽地方了。”
李斯看著扶蘇感慨的樣子,不由得輕笑一聲。
他看著扶蘇問道:“公子,你當真以為這數字,是少府從書中看到的?”
扶蘇有些困惑,有些迷茫的看著李斯。
“難道不是麽?”
“可老師不是如此說得麽?”
李斯長笑一聲:“哈哈哈哈哈,當然不是!”
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陳珂搖了搖頭,望著面前的人,笑罵道:“你這個逆徒。”
“如今都敢調侃兒為師了,過往你的尊師重道呢?”
扶蘇看天看地,裝作什麽都不知道的樣子。
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扶蘇一邊回憶李斯說得內容,一邊覆述道:“老師。”
“李丞相說戶籍制度與重新劃分的郡縣匹配,並且每個區縣賦予編號這個事情,他們已經做完了。”
“但與此同時,有一個不容忽視的問題出現了。”
陳珂有些好奇,不容忽視的問題?
他看著扶蘇道:“什麽問題?”
扶蘇無奈的說道:“老師,路引此物不便做的太大,否則不方便攜帶。”
“其上寫了樣貌特征、籍貫所在後,就已經不剩下太多地方了。”
“如此一來,就很難在寫下老師之前所說的那些數字。”
“簡單來講就是,東西太多了,寫不下。”
“這是其一。”
“其二則是……”
“路引此物,雖不是很容易仿制,但李丞相害怕六國之人與當地郡縣私通。”
“所以想讓我詢問一下老師,有沒有辦法解決此事。”
陳珂略微沈吟了片刻。
第一個問題他的確沒有想到,因為這個問題在後世根本就不是什麽問題…。。
但第二個問題,現在還沒有什麽好的辦法能夠完全解決。
只能夠盡量避免。
想到這裏,陳珂看著扶蘇道:“第一個問題簡單,第二個問題如今只能夠盡量避免。”
“不能夠完全解決。”
扶蘇有些驚訝:“還有老師也不能解決的問題麽?”
陳珂點頭:“當然有,我又不是仙神,怎麽可能什麽問題都能解決?”
他搖了搖頭說道:“若我能解決所有問題,我一個要解決的,就是人怎麽樣能夠不工作,還能夠拿到俸祿、享受功名的事情。”
扶蘇本來緊張的情緒被陳珂一句話沖澹了,他當即沒忍住笑出了聲。
“老師。”
扶蘇忍著笑說道:“方才您只說了第二個問題沒法解決,那第一個問題難道老師有辦法?”
陳珂點頭:“自然的。”
他站起身子來,臉上帶著些許笑意。
“這一點是我之前疏忽了。”
陳珂毫不猶豫的直接承認了自己之前的疏忽,這對於他來說不算什麽大事。
他走到一旁,拿起一張紙。
在紙張上寫了幾個很奇怪的東西。
在扶蘇看來,確實是很奇怪。
“老師,這些東西是什麽意思?”
“看起來好奇怪……”
陳珂看著那些數字,眼睛中帶著些許懷念。
他面不改色的說道:“這是墨家先賢發現的一種計數方式,藏在墨家過往的書籍中。”
陳珂感慨的說道:“只是可惜,那些書籍隨著戰亂,不知道丟到哪裏去了。”
扶蘇也是有些失望:“那除卻老師外,難道就沒有人看過這些書籍了麽?”
陳珂十分澹然:“我的老師也看過,否則我去哪看?”
扶蘇連忙擡起頭,看著陳珂道:“老師,師祖何在?”
陳珂低頭:“老師已經仙去。”
他面色悲傷:“此物也是老師臨去之前,才發現的。”
“只來得及交給我之後,就仙去了。”
完美的打上了這個補丁之後,陳珂不動聲色的轉移話題。
“你瞧。”
“0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.”
“這幾個數字,分別對應著零到九,這十個數字。”
“若要往上計數,則可疊為兩個。”
“如十,便是一在左,零在右,便是十。”
“十一便是兩個一加在一起。”
十進制在春秋戰國時期就已經出現了,所以這個時候陳珂的講解,扶蘇很容易就聽明白了。
他看著這一串數字,臉上帶著驚嘆之色。
“世上竟然有如此簡潔明了的數字?發明出此法的人簡直是令人敬佩。”
扶蘇看著陳珂,眼睛中帶著狂熱:“老師,此法名為何?”
陳珂回答道:“此物發明者並未取名,但看其記載所用文字,乃大秦文字,應當是我大秦之人。”
“不如便叫做大秦數字如何?”
扶蘇聽完後,喃喃自語。
大秦數字?大秦數字?
他由衷的讚嘆道:“簡潔明了,果然不愧是老師。”
“我這就將這個數字,交給李丞相,讓李丞相盡快將第一份路引制造出來。”
陳珂看著扶蘇跑走的身影,臉上帶著些許感慨。
數字啊,數字。
他竟然忘記了這個東西。
陳珂轉過頭,看著制造署,又看著遠處的天空,不由得笑了一下。
“能夠在大秦看到數字,也算是又有了一樣熟悉的東西。”
陳珂伸了個懶腰,一屁股坐在躺椅中。
“這裏,越來越像是我熟悉的地方了。”
………。。
丞相署
李斯看著扶蘇手中拿著的紙張,臉上同樣帶著讚嘆和驚訝。
他也沒有想到,困擾自己那麽長時間的問題,竟然這麽容易就被解決了。
“不愧是陳少府啊。”
扶蘇也是感慨:“是啊。”
“多虧了老師讀過的一本書中,曾記載著這種數字。”
“若不是如此,如此驚艷的東西如何能夠顯露於世?”
他帶著惋惜的說道:“只是可惜了。”
“老師說,在戰亂中,那本書不知道遺失在什麽地方了。”
李斯看著扶蘇感慨的樣子,不由得輕笑一聲。
他看著扶蘇問道:“公子,你當真以為這數字,是少府從書中看到的?”
扶蘇有些困惑,有些迷茫的看著李斯。
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